APRESENTAÇAO

A proposta deste trabalho é dar continuidade a uma coleta de narrativas indígenas que explicam suas cosmogonias e que já foram iniciadas nas regiões do Alto Rio Negro (AM) junto aos índios Dessana, Barés e Tukanos entre outros e também entre os Guarani-Kaiowá da região de Dourados (Mato Grosso do Sul). Levando-se em conta a situação grave dos Guarani-Kaiowá que pode ser considerada uma das mais trágicas do país, nossa pretensão é transformar esses depoimentos históricos orais em vários dispositivos da multimídia que seriam destinados fundamentalmente ao público infantil e juvenil. Quando falamos em dispositivos multimídicos nos referimos inicialmente a meios como videos documentários, histórias em quadrinhos e fotonovelas processados de formas virtuais e impressos. A importância desses recursos para o público infanto-juvenil fundamenta-se no fato de que são mídias acessíveis, de fácil entendimento, educativas, que tem a função de disponibilizar os saberes tradicionais dos guarani Kaiowa de modo a fazê-los mais conhecidos, elevados em importância e que tenha a função de garantir a promoção de novos parceiros para suas lutas políticas, principalmente se considerarmos a linguagem lúdica um modo de despertar a afetividade, o conhecimento, ampliar os sentidos e a percepção. A oralidade, a cultura, os ritos e a própria lingua Guarani Kaiowa e Nhandeva é um processo que está cada vez mais ameaçado devido a realidade em que vive este grupo indígena com a invasão de seu território, epidemias e suicídios, dentre outros aspectos. Consideramos que este trabalho poderá contribuir para o resgate desses aspectos culturais (o que significa também sobrevivência física), embora inúmeros outros trabalhos tenham que ser feito e estejam sendo feitos nesse sentido. Entretanto, consideramos os vídeos, a revista em quadrinhos, as fotos novelas de suma importância devido seu caráter lúdico e a força sedutora que ela exerce junto ao público infanto-juvenil que poderá inclusive, ser utilizado nas escolas, principalmente nas escolas de Dourados e Mato Grosso do Sul.

Ressaltamos que devido as circunstâncias de suas vidas conforme pudemos observar em pesquisa de campo as crianças e adolescentes guarani estão com a auto estima muito baixa, sem orgulho de pertencerem a etnia a qual pertencem, completamente expostos ao consumo de produtos midiáticos massificados alienantes o que colabora para que se distanciem e muitas vezes sintam até preconceito com relação às suas peculiaridades culturais. As brigas que as vezes culminam em morte, entre jovens guarani e jovens brancos em Dourados provém em grande parte desse desprezo com o qual esses indígenas são tratados e que por sua vez desperta vontade de homicídio e suicídios. Os números de suicídios são alarmantes, jovens de 09 a 14 anos se suicídam por método de enforcamento, sendo que a média é de 50 por ano, isso já está acontecendo a 20 anos, mas nos últimos anos tem crescido consideravelmente, fora o número de homicídios e morte por desnutrição. Ressaltamos que a produção desses dispositivos midiáticos será elaborada com a utilização de desenhos, escritas, videos depoimentos, fotos, performance feitas pelos próprios indígenas que participarão de todo processo de confecção do trabalho, aprendendo a utilizar as mídias enquanto valorizam sua própria história.

OBJETIVO

- Resgate de narrativas tradicionais e sua formatação em dispositivos técnicos midiáticos como videos, revista em quadrinhos e fotonovelas através da divulgação pela mídia virtual e impressa.

• Dar continuidade ou em alguns casos iniciar um trabalho informativo que busque divulgar conhecimentos fundamentais para a sobrevivência fìsica e cultural dos Guarani-Kaiowá.

• Despertar no público infanto-juvenil o interesse pelo domínio dessas técnicas de comunicaçao e pensá-las como meios que podem ser utilizados como mecanismos políticos de defesa e continuidade como povos distintos.

• Popularizar as narrativas Guarani-Kaiowá através de várias línguas: Guarani, Português, Espanhol e Inglês.

• Despertar o interesse dos Guarani-Kaiowá pela linguagem multimídia o que pode contribuir para a criação de demanda por projetos de mídia e comunicaçao.

METODOLOGIA:

• Reconhecimento dos parceiros para o projeto dentro da comunidade Guarani Kaiowa e Nhandeva

• Coleta de narrativas orais, visuais (imagens, fotos, etc)

• Envolvimento da comunidade com as histórias a partir de encontros coletivos

• Fazer oficinas de contaçao de histórias com desenhos para as Histórias em quadrinhos

• Coletar materiais de uso cotidiano e ritualístico para iniciar os processos de fotografias para as foto-novelas

• Marcar dias para as fotografias e filmagens das fotos novelas

• Ediçao de material

• Produção dos materiais

• Destribuiçao dos materiais produzidos

(obs: todas as fotos para foto novela e desenhos para as Histórias em quadrinhos serão produzidos coletivamente, facilitando o acesso as máquinas e as artes)

MUNICÍPIO (S) DE ABRANGÊNCIA DO PROJETO:

Aldeia Bororó, Aldeia Caarapó, em Dourados, Mato Grosso do Sul

CONTATOS NAS ALDEIAS: Pajé Tereza Guarani Kaiowa, Cacique Getúlio, Edna maçal,

fone (065) 99456710

PÚBLICO-ALVO

• Comunidade Guarani Kaiowa e Nhandeva

RECURSOS

Materiais:

5 máquinas fotográficas

5 máquinas de filmar

5 laptops

Projetor de imagem

Caixa de som

papéis de desenho

lápis de cor

cola

papelões

canetas de neopen

Pessoais

Habilitaçao em comunicaçao, divulgaçao e destribuiçao, trabalho de grupos, programas de ediçao de imagem e som.

Custos:

Contrapartida dos proponentes:

05 máquinas fotográficas.......................................................................................5.000,00

05 máquinas de filmagem......................................................................................5.000,00

05 Laptops..............................................................................................................7.500,00

Total.......................................................................................................................17.500,00

Contrapartida da Instituiçao Provedora

10 Passagens de aviâo ida e volta para Dourados

datas a marcar........................................................................................(unid).R$400,00 (TAM)

total de passagens:..................................................................................................R$4.000,00

Despesa diária de habitação, alimentação e transporte..........................................R$ 100,00

Pagamento de honorários...................................................................................... negociável

Pagamento para participante das oficinas (bolsa)..................................................negociável

Despesas de produçao de HQ ...............................................................................R$ 4.000,00

Despesas de produçao de foto novela....................................................................R$ 4.000,00

Despesa com impressao.............................................................................................

PROPONENTES

des).(centro

des).(centro caracteriza-se por um modo ético, e não moral, no qual se exclui todo juízo a priori ou sistema de julgamento fundado em referências ou reivindicações de qualquer espécie, que pretende atingir, ao invés de um princípio de organização, um plano imanente e emergente que encontre a própria unidade de composição das relações no acontecimento simultaneamente múltiplo e singular, cuja afirmação é expressão da própria potência que cresce sem centro.

Conectando iniciativas, abrindo possibilidades e constituindo-se como nó organizador de ações descentralizadas e colaborativas de produção cultural e transformação social, des).(centro pretende contribuir ativamente para o desenvolvimento conceitual e prático da mídia no brasil.

Formada por comunicólogos, sociólogos, cientistas da computação e artistas que se conheceram através de diversas ações e iniciativas em todo o brasil desde o ano de 2002, des).(centro é fundamentalmente uma associação de pessoas interessadas nas ferramentas tecnológicas, seus usos e apropriações.

o principal objetivo do des).(centro é juntar teoria e prática, pesquisa e desenvolvimento e a partir daí aproximar a tecnologia das pessoas através de projetos que busquem e trabalhem com a apropriação crítica dos meios de comunicação, acesso à tecnologia, convergência entre mídia, arte e técnica assim como viabilizar uma nova pedagogia que dê conta dos novos desafios de nossa época.

Fabiane Borges - psicóloga

Verenilde Pereira - jornalista

Moana Mayal - web design

giuliano bonorandi - no lo se

tininha llanos - diz ahi

Despesa com destribuiçao..........................................................................................

Total de despesas..................................................................................